Как вы учите уроки с ребенком?

Я тоже в начальной школе излишне переживала,особенно за писанину.Теперь понимаю,что зря.Бесконечные переписывания никакого эффекта,кроме отвращения к учёбе,не дают.Пошла в пятый,пишет по прежнему как курица лапой,но учителя её за это не гнобят.Им важнее,что она всё знает,решает,запоминает,рассуждает и всё такое.Нам было легче,школа полного дня,уроки там делали,дома только в выходные,что-то доделать,проверить наизусть,сообщение помочь приготовить итд.Сейчас она сама знает,что нужно дать мне проверить,а в чём и сама уверенна.Иногда сама могу поспрашивать устно.В общем,постепенно ослабляю контроль,над душой давно не стою.Но и совсем без контроля нельзя(хотя тут и от ребёнка многое зависит)

Мой тоже пошёл в первый класс. Но у нас как-то прошло легко с уроками. Наоборот, если бы их не задавали, то ребенок начал бы терять интерес к школе и азарт к обучению. Мы занимаемся по 2-3 часа дополнительно: купили другие учебники дополнительные и занимаемся по ним.
Первый месяц делали всё вместе, сейчас только читаем и разбираем сложные задания вместе, а их в учебниках преподносят какими-то шарадами - взрослые часто не понимают, что требуется в задаче. Над прописями и примерами ребенок сидит сам.

В принципе, курс математики за 1 класс он уже освоил. Теперь бы почерк выровнять, и можно переходить во второй. Чтение, литература - этого у нас и так хватает, без школы.

Но в нашем классе уроки делают 4-5 детей, остальные адаптируются к школе и выполняют далеко не всё, и учителя на это смотрят совершенно спокойно.

Вам повезло, что у вас есть время на дополнительное обучение. Вы наверное не посещаете никакие кружки и секции. У нас времени в обрез даже на уроки. Вы молодец, что не нагрузили ребенка спортивными секциями с первого класса.

Ну, вообще-то, сын ходит в спортивную школу 3 раза в неделю на большой теннис, и 2 раза в неделю в бассейн. Выходные строго на даче - активный отдых. :)
Правда, водит его везде папа, и на машине, поэтому у меня остаются моральные и физические силы заниматься с ребенком вечером уроками, а перед сном час ему читать.
Если вижу, что ребенок как-то перегружается, то сбавляю обороты. Можем даже прогулять школу - за сентябрь-октябрь 3 дня так дома отсиживались, чтобы ребенок понял, что школа - это не каторга.
Но у него сил хватает и шило в одном месте не даёт покоя.

Мы сейчас живем на Украине. Хотелось бы знать,много ли уроков задают в начальной школе в школах России. У нас программа для первоклашек просто ужасная. Сегодня, например, они изучали круг и диаметр. Зачем это нужно школьнику, который проучился в школе всего два месяца? Мне кажется, что детей в первую очередь нужно научить считать, а потом уже давать азы геометрии.

Мы учим некоторые предметы вместе- математику, историю. Особенно сложно школьнику по тем предметам, где надо рассуждать. анализировать. Иногда даже мне сложно что- то выбрать по истории по учебнику.
в 1 классе было очень сложно писать в прописи и в тетради. Но писал красиво, а сейчас очень крупный почерк и в разные стороны. В 1 классе постоянно делали перерывы между приготовлением уроков.

:)) Нашим первоклассникам на днях объясняли, что такое Евгеника :). Мой пришёл из школы и рассказал об этой науке, занимающейся сохранением человеческой расы и лучших свойств человеческого организма. Заодно спросил, что такое Геноцид, - пришлось напрячься и как можно мягче объяснить. Видать, в школе про геноцид, с которым ассоциируют Евгенику, им не дорассказали :).

Про диаметр и круг - само собой, нашим тоже рассказывали и в учебнике написали - не принимайте близко к сердцу. Это дополнительные, факультативные знания: не запомнит, ну и ничего страшного. В 5м классе на геометрии наверстает. Или определения диаметра заучивают, а также формулы его расчета? Тогда дело серьезное :))).

Мне 33 года, а я, к сожалению, не знаю, что такое Евгеника. Да никогда и не слыхала такого слова. Насчет геноцида, то им рановато еще знакомится с этим понятием. Я даже не знаю, как бы я помягче рассказала бы о таком понятии. Легче уж рассказать откуда берутся дети.

Нынешняя программа в первом классе такая, как будто в 5м уже будут изучать высшую математику. Я одного не пойму зачем. Мы пока в садике, но нас уже ознакамливают с тем, что должен знать дошколенок, будущий первокласник. И я потехоньку пытаюсь своего сына подготовить к школе. У на соседка водит дочку в первый клас, так им уже начали таблицу умножения показывать. Раньше достаточно было знать буквы, а сейчас уже нужно бегло читать, учебники по которым учат, так это отдельная история. Видела я их. По ним я даже не представляю, как учится. Мы сейчас ходим в студию творчества и там занимаемся, посмотрим, что получится.

Мы учимся по программе школа 21 век. Такое впечатление, что по всем предметам установлена цель забежать как можно дальше вперед. Особенно мне нравится в 4 классе окружающий мир, это просто анатомия. Задают на дом, например, нарисовать выделительную систему человека! Изучают все слои кожи, дерма, эпидермис и пр. Зачем, спрашивается такие глубокие познания в 9-10 лет?
а если по теме, то уроки ребёнок делает сам, но в моем присутствии, чтобы не сильно отвлекался

Я к этому отношусь совершенно спокойно. С моим ребенком занимается девушка - биолог уже 2 года. Рассказывает ему о видах животных и растений, о строении клеток, смотрят видео о редких и необычных животных. Например о птице, которая может подражать любым звукам, или о осьминоге, который может перетечь через малюсенкую дырочку...
Прошу учителя рассказывать ему об астрономии, физике и химии - самое элементарное.
Не всё, конечно, усваивает, да и ладно - потом кирпичики сложатся. И ему ооооооочень всё это нравится. С ним общаются, как со взрослым, ему рассказывают такие вещи, о которых его сверстники и даже взрослые близкие даже не догадываются и не хотят догадываться.

Наоборот, то что дают в школе, мне представляется очень убогим. Пусть хоть чем-нибудь удивят.
У нас многие чителя не умеют работать с компьютером и сейчас при компьютеризации школы страдают и планируют увольняться. Чему эти неучи могут научить моего ребенка? Если сами не хотят и не умеют учиться...

В предпенсионном возрасте оень трудно ему-то научиться. Это люди. у которых уже сложились свои вхгляды на жизнь, они преподавали в школе старыми советкими методами не один десяток лет, а сейчас им нужно переучиваться. С одной стороны я их понимаю - тяжело учиться в таком возрасте, а с другой - почему от этого должны страдать дети.

Я думала что делать уроки с ребенком буду только в первом классе. А НЕТ!!! Вот уже 4-ый, а я всё так же контролирую и помогаю, только стоит отпустить ситуацию, сразу падает успеваемость. А в третьем классе вообще целый год ребенку писала стихи на ПОЭТИКУ. Раз в неделю задавали детям писать стишок,учили стили написания стихов. Полный бред, я считаю

У меня перед глазами яркий пример человека, который хочет учиться, и глубоко пенсионный возраст ему не помеха. 73 года моему свёкру. Он работает сметчиком до сих пор. 2 года назад его "попросили" освободить рабочее место, дать дорогу молодым. Он начал брать заказы на дом, а для этого уже не прокатывали сметы от руки - никаких наборщиков текстов в помощниках у него не было. За компьютером не сидел ни разу. Пошел купил себе ноутбук, сканер, принтер и ещё какого-то хлама, который ему втюхали, и за пару месяцев упорного труда разобрался! И с тем, как мышкой двигать, и со сметными программами. Вот так. САМ!

Для учителей проводят курсы, бесплатно - только учись! Они упорно не хотят этого делать!

Этого предмета я не видела в списке обязательных образовательных программ. Я бы отказалась и послала их нафиг с их стишками. И так не люблю поэзию и рифмоплетство.

Насчет поэзии в школе:
Мы с ребенком особо стихи не читали, другого читаем много. А в первом классе на линейку нас пытались заставить выучить стишок, длинный, который сочинила учительница. Стих был фантастическим бредом, посвящался школе, директору, завучу, учителям. В конце была фраза "Примите наш от сердца поздравок!". Я просто сползла под стол :0100: . Никогда не слышала слова "поздравок". Ужас какой-то. В общем, мы отказались зубрить эту ерунду. Потом оказалось, что все в классе отказались.

Позволю себе не согласиться. Сейчас все учителя умеют пользоваться копьютером, даже предпенсионного возраста- это основное требование для работы. Пусть они не асы в технологиях, но элементарное сделать умеют- презентации, показать фильм, тексты напечатать, тесты.

"Примите наш от сердца поздравок!".
Браво, это просто анекдот :D

У меня сын в 4м, дочка в 1м. Сын учит сам, я только проверяю. С дочкой сижу рядом, когда она пишет ручкой в тетрадях, а когда карандашом или рисует то, что задано, - она это делает сама, я потом смотрю, "принимаю работу", так сказать)

до кровопролитий не доходит,но бывает с боем!(не в прям конечно смысле,не деремся уж)
программа новая,ребенок толком сам понять не может,а взрослому объяснить,чтоб тот помог не получается..вот ту и начинается "веселье"

Вот пошел четвертый месяц нашего обучения. Стало немного легче. Я его мону посадить одного что-то писать, а сама периодически контролирую и проверяю. Тяжело, конечно, но не так как в начале. Может к концу года станет совсем легко и он уже сам будет учить уроки.

на днях сестра рассказывал о племяннике- он первоклассник- не хочет делать уроки, капризничает, что много задают и нужно много времени чтобы все выучить.
Ему запретили играть в компьютер пока не выучит уроки.
На другой день пришел из школы, сам написал все в тетради, хорошо, аккуратно и все получилось быстро. Так что многое зависит еще от желания школьника.

Действительно, многое завист и от самого ребенка. Мы пока не ращрешаем сыну играть на компьютере. А вот бывают периоды, когда он сам делает уроки, причем быстро и аккуратно. Не знаю, с чем это связано, но бывает такое очень редко.

Вчера просто сорвалась и когда ребенок делал уроки, ударила его. Ударила за то, чтотзапол часа он написал одну лишь букву, а чем занимался полчаса неизвестно. У меня сдали нервы. Теперь так стыдно и места себе не нахожу. Так жалко ребенка, хотя он наверное давно об этом забыл, веселится как ни чем не бывало.