Проблемы воспитания: как нужно наказывать детей?

Наказание ребенка как мера воспитания применяется многими родителями. И тут встает вопрос насколько строгим должно быть наказание, чтобы это наказание пошло на пользу ребенку. Уместно ли вообще наказание?
Педагоги, психологи, социологи дают неоднозначные ответы на этот вопрос. Ведь стоит учитывать степень «проступка» ребенка, к тому же у каждого взрослого имеется своя «шкала» оценки поведения ребенка.
Следовательно, в наказании должны быть определенные границы, выходя за которые можно породить негативные последствия в психике ребенка.
И здесь главное в том, чтобы правильно размежевать эти самые приемлемые границы, в пределах которых ребенку не будет нанесена серьезная психологическая травма. И наоборот, не допускать слишком мягкого наказания, которое ведет ребенка ко вседозволенности.

Наказание — это воздействие, целью которого является сглаживание или погашение конфликта желательно с заложением в ребенке нравственных понятий. Родителям не рекомендуется применять в качестве наказания физические воздействия, хотя некоторые психологи допускают подобные действия в воспитании детей. В качестве примера можно привести методы воспитания детей в средневековом Китае в школах ушу, где учителя во время тренировок за неправильно выполняемое упражнение учениками очень чувствительно били их палкой. В итоге эти ученики становились дисциплинированными, собранными и были грозными бойцами. И в поединках они всегда побеждали тех бойцов, у которых методы воспитания во время тренировок были более мягкими.

Наказывая ребенка, следует учитывать чтобы наказание было справедливым, следует избегать оскорблений, необходимо акцентировать внимание ребенка на конкретный проступок, а не на его личность. Таким образом необходимо прививать ребенку определенные границы поведения, которые он должен осознавать. Правильно выстроенные принципы поведения, которые привьют родители своему ребенку, безусловно воспитают в нем нравственно гармоничную личность.